HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES. Lección 1.5 y 1.6

OBJETIVO DE LA LECCIÓN

Identificar los elementos del curso que contribuirán al desarrollo de su identidad y logro de metas, así como a mantener relaciones interpersonales constructivas y realizar acciones en favor de la sociedad

Realizar las siguientes actividades. Descargar de los siguientes enlaces.  

https://drive.google.com/open?id=1d5WyDQWi0YZw2KWUo6ni4tX_FJ-znjZr

https://drive.google.com/open?id=1f1SGKGLdxuAzqg49WNtjaWjbvm1-tgbQ


Una vez que contestaste las actividades, transcribe las respuestas en el siguiente enlace:

https://enlacenodisponible

INVESTIGACIÓN 3ER PARCIAL

Se realizará una investigación de acuerdo a la rúbrica de evaluación de los siguientes temas.

- Electromagnetismo
- Magnitudes Eléctricas
- Campo eléctrico y magnético
- Generador y Motor eléctrico

En cuanto tengan el archivo enviar al correo de acuerdo a la rúbrica de evaluación. El último día de entrega es el 25 de noviembre de 2018.


Nota. Acuérdense que los objetivos, introducción y conclusión son con sus propias palabras. La conclusión es al menos un párrafo por cada tema. 

REPORTE DE PRÁCTICA 3ER PARCIAL

De manera individual se elaborará una práctica (EXPERIMENTO) de uno de los  temas vistos durante el tercer parcial. La práctica puede ser muy sencilla  y se realizará  en su casa, donde se demuestre la aplicación de uno de los conceptos vistos hasta el momento.

Una vez realizada la práctica se tomaran fotos (las necesarias para interpretar el experimento) y se anexaran al reporte de práctica donde mínimo tiene que ser una cuartilla de redacción.

Se enviará el archivo en word al mismo correo de la investigación, en asunto irá lo siguiente:

Asunto: Práctica-Apellido Paterno Apellido Materno Nombres- Especialidad

La fecha límite de envío es el 25 noviembre de 2018.

NOTA: Es importante  verificar la rúbrica de evaluación en el siguiente enlace y corroborar que tu trabajo cumpla con lo requisitado: 

https://drive.google.com/open?id=1AnPbjaTLT2Q3-YxGRc5t0l-H7_5QzoII

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES. Lección 1.3 y 1.4

OBJETIVO DE LA LECCIÓN

Identificar los elementos del curso que contribuirán al desarrollo de su identidad y logro de metas, así como a mantener relaciones interpersonales constructivas y realizar acciones en favor de la sociedad.

Realizar las siguientes actividades. Descargar de los siguientes enlaces.  

1.  http://www.construye-t.org.mx/resources/pdf/lecciones/leccion1/concienciasocial/1.3_E_Herencias_de_familia_M2_RU_R2.pdf

2. http://www.construye-t.org.mx/resources/pdf/lecciones/leccion1/concienciasocial/1.4_E_Los_demas_M2_RU_R2.pdf

Una vez que contestaste las actividades, transcribe las respuestas en el siguiente enlace:

Enlace disponible

REPORTE DE PRÁCTICA DEL 2o PARCIAL

De manera individual se elaborará una práctica de acuerdo a los temas vistos durante el parcial. La práctica puede ser muy sencilla  y se realizará  en su casa, donde se demuestre la aplicación de uno de los conceptos vistos hasta el momento.

Una vez realizada la práctica se tomaran fotos (las necesarias para interpretar el experimento) y se anexaran al reporte de práctica donde mínimo tiene que ser una cuartilla de redacción.

Se enviará el archivo en word al mismo correo de la investigación, en asunto irá lo siguiente:

Asunto: Práctica-Apellido Paterno Apellido Materno Nombres- Especialidad

La fecha límite de envío es el 19 octubre de 2018.

NOTA: Es importante  verificar la rúbrica de evaluación en el siguiente enlace y corroborar que tu trabajo cumpla con lo requisitado: 

https://drive.google.com/open?id=1AnPbjaTLT2Q3-YxGRc5t0l-H7_5QzoII

INVESTIGACIÓN 2o PARCIAL

Se realizará una investigación de acuerdo a la rúbrica de evaluación de los siguientes temas.

- Calor
- Temperatura
- Leyes de los Gases ideales
- Procesos Termodinámicos

En cuanto tengan el archivo enviar al correo de acuerdo a la rúbrica de evaluación. El último día de entrega es el 19 de octubre de 2018.


Nota. Acuérdense que los objetivos, introducción y conclusión son con sus propias palabras. La conclusión es al menos un párrafo por cada tema. 

REPORTE DE PRÁCTICA 1ER PARCIAL

De manera individual se elaborará una práctica de acuerdo a los temas vistos durante el parcial. La práctica puede ser muy sencilla  y se realizará  en su casa, donde se demuestre la aplicación de los conceptos vistos hasta el momento.

Una vez realizada la práctica se tomaran fotos (las necesarias para interpretar el experimento) y se anexaran al reporte de práctica donde mínimo tiene que ser una cuartilla de redacción.

Se enviará el archivo en word al mismo correo de la investigación, en asunto irá lo siguiente:

Asunto: Práctica-Apellido Paterno Apellido Materno Nombres- Ofimática

La fecha límite de envío es el 21 septiembre de 2018.

NOTA: Verificar la rúbrica de evaluación. 

INVESTIGACIÓN 1ER PARCIAL

Se realizará una investigación de acuerdo a la rúbrica de evaluación de los siguientes temas.

- Hidrostática:   Fluidos, Presión, Principio de Pascal.
   
- Hidrodinámica: Gasto volumétrico, Ecuación de continuidad, Principio de Bernoulli, Principio de Torricelli


En cuanto tengan el archivo enviar al correo de acuerdo a la rúbrica de evaluación. El último día de entrega es el 21 de septiembre de 2018.


Nota. Acuérdense que los objetivos, introducción y conclusión son con sus propias palabras. La conclusión es al menos un párrafo por cada tema

HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES (HSE)

¿QUÉ SON?

Son herramientas que permiten a las personas entender y regular sus emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones responsables, y definir y alcanzar metas personales.


OBJETIVO

Mejorar los ambientes escolares y promover el aprendizaje de las habilidades socioemocionales de las y los jóvenes de la educación media superior para elevar su bienestar presente y futuro y puedan enfrentar exitósamente sus retos académicos y personales.

OBJETIVO DE LA LECCIÓN

Identificar los elementos del curso que contribuirán al desarrollo de su identidad y logro de metas, así como a mantener relaciones interpersonales constructivas y realizar acciones en favor de la sociedad.

Realizar las siguientes actividades. Descargar de los siguientes enlaces.  

1.  http://www.construye-t.org.mx/resources/pdf/lecciones/leccion1/concienciasocial/1.1_E_De_que_se_trata_la_conciencia_social.pdf

2. http://www.construye-t.org.mx/resources/pdf/lecciones/leccion1/concienciasocial/1.2_E_lo_que_nos_mueve_M2_RU_R2.pdf

Una vez que contestaste las actividades, transcribe las respuestas en el siguiente enlace:

Enlace no disponible

PROPÓSITOS FORMATIVOS DEL CAMPO DISCIPLINAR DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

Las competencias disciplinares básicas de  Ciencias experimentales están orientadas a que los estudiantes  conozcan  y  apliquen  los  métodos  y  procedimientos  de  dichas  ciencias  para  la resolución de problemas cotidianos y para la comprensión racional de su entorno.

Tienen un enfoque práctico se refieren a estructuras de pensamiento y procesos aplicables a contextos diversos, que serán útiles para los estudiantes a lo largo de la vida, sin que por ello dejen de sujetarse al rigor metodológico que imponen las disciplinas que las conforman. Su desarrollo favorece acciones responsables y fundadas por parte de los estudiantes hacia el ambiente y hacia sí mismos.

PROPÓSITOS DE FÍSICA II

A través de la asignatura de Física II se busca:

Promover una educación científica de calidad para el desarrollo integral de jóvenes de bachillerato, considerando no sólo la comprensión de los procesos e ideas clave de las ciencias, sino incursionar en la forma de descripción, explicación y modelación propias de la Física.

Desarrollar las habilidades del pensamiento causal y del pensamiento crítico, así como de las habilidades necesarias para participar en el diálogo y tomar decisiones informadas en contextos de diversidad cultural, en el nivel local, nacional e internacional.


TEMARIO
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Descargar la Rubrica de evaluación en el siguiente enlace:


https://drive.google.com/open?id=16h26fjKr77xqN1UtG-nDeIoPRDVniJ3v